Biti roditelj u današnje moderno doba je veliki izazov jer su djeca zaluđena tehnologijom i jako ih je teško odmaknuti od pametnih telefona i kompjutera. U nastavku vam donoismo jedan prijedlog.
Živimo u vremenu u kojem je najveći stupanj kretanja i vježbanja ograničen na maksimum. Svi sjede za računalima, gledaju u svoje mobitele i voze se automobilom u školu umjesto da hodaju. Djeca sve rjeđe provode vrijeme vani, a sve češće su online. Danas saznajemo što liječnik misli o dječjim igračkama. Dr. Ranko Rajović vjeruje da je kretanje važno za djetetov fizički i emocionalni razvoj te da je osnova za zdrav rast mozga. I stručnjaci i roditelji uvijek su u potrazi za novim metodama i tehnološkim napretkom.
Međutim, već se godinama priznaje da nam je jedan takav instrument, jednostavna i divna igračka, odavno dostupan: lopta. Jasno je da je ideja lopte jednostavna, ali trenutno predstavlja više potencijalnih problema i za roditelje i za stručnjake. Pojavilo se nekoliko pitanja: kakva je lopta potrebna? Kolika bi trebala biti njezina veličina? Koja je veličina adekvatna? Koje boje i dodatne detalje treba uzeti u obzir?
Odgovor je jednostavan; u biti, djeci je potrebna lopta. Dragi roditelji, dopustite svom djetetu da samostalno donosi odluke u vezi s loptom; dajte mu dvije ili tri mogućnosti, ali na kraju neka samo odabere. Ključno je prepoznati da djeca često biraju igračku koja je zapravo korisna, u ovom slučaju loptu. Studije su pokazale da djeca koja imaju poteškoća s integracijom propriocepcije imaju tendenciju birati teže balone. Propriocepcija se obično naziva šestim čulom, uključuje sposobnost regulacije kontrole mišića i održavanja ravnoteže, što pojedincima omogućuje ublažavanje učinaka gravitacije.
Važnost gravitacije je od najveće važnosti za živčani sustav, jer je to stalan utjecaj koji se razlikuje od drugih oblika stimulacije. U stvarnosti, gravitacija je ogromna sila koja ima učinak održavanja svijeta u stanju koje je održivo bez nje. Znanstvenici su pustili žive organizme u svemir kako bi proučili učinke mikrogravitacije na mozak, primijetili su brz i značajan gubitak moždanih stanica. Značajna karakteristika našeg tijela je njegova sposobnost suprotstavljanja gravitaciji putem velikih mišićnih i zglobnih akcija.
Može se zaključiti da ponašanja poput odmora, pretjeranog korištenja pametnog telefona ili sjedenja ispred televizora negativno utječu na učinak gravitacije, koja je primarni pokretač razvoja mozga. Sve veći broj djece ima nedostatak u unutarnjoj reprezentaciji svog tijela, to se naziva tjelesna shema, a obično se pojavljuje tijekom ranih faza razvoja kod djece koja su u tipičnom razvoju. Mnoga od ove djece imaju problema s prepoznavanjem dijelova tijela kada se promatraju u ogledalu; na primjer, iako prepoznaju svoj nos, često pokazuju na drugi dio tijela, poput uha, kao odgovor na pitanje kako to demonstrirati.
- Osim toga, ova djeca često imaju sklonost tromosti i imaju tendenciju udarati u predmete u svojoj blizini. Dok stoje zatvorenih očiju, mogu mahati rukama i postati nestabilna. Emocionalni razvoj i društvene interakcije djeteta prvenstveno su pod utjecajem percepcije udaljenosti od vlastitog fizičkog izgleda. Bitno je da djeca prošire svoje znanje o svom tijelu i ograničenjima povezanim s njim. Sudjelovanje u aktivnostima koje poboljšavaju svijest o dijelovima tijela, uključujući vježbe poput balansiranja lopte na glavi, prebacivanja lopte u lijevu ruku i stavljanja lopte iza leđa, korisno je.
Sudjelovanje u ovim aktivnostima olakšava istovremeno razumijevanje koncepata povezanih s prostornim i vremenskim dimenzijama, napominje Detinjarija. Dijete kojem nedostaju fine motoričke sposobnosti obično će odabrati najmanju loptu i pokušati je vješto manipulirati. Ovo ponašanje je korisno jer olakšava djetetovo vježbanje određene vještine koja je intrinzične prirode, a ova komponenta je ključna za proces učenja. Neka djeca mogu uživati u igri s perecima s bodljama. Ta djeca imaju potrebu za proporcionalnom ravnotežom u svojim taktilnim iskustvima.
Kao rezultat toga, predlaže se da se djetetu dopusti da odabere loptu koja mu se sviđa. Danas je lopta uglavnom zaboravljena, ali i dalje je bitan alat za napredak. Petogodišnje dijete sposobno je uhvatiti loptu s obje ispružene ruke. Međutim, u Srbiji samo polovica djece u ovoj dobi ima uspješnu priliku uhvatiti loptu koja se 10 puta baci u zrak ispruženim rukama. Bez poticanja, dijete možda neće razviti sve vještine koje je sposobno razviti. Poticajno okruženje ima značajan utjecaj na razvoj mozga, posebno moždane kore, i ključno je za razvoj djetetovih sposobnosti i vještina.
